Ministerin der alten Schule
Viel Kritik erntet Schulministerin Barbara Sommer (CDU) für ihr Festhalten an dem dreigliedrigen Schulsystem – auch aus den eigenen Reihen: „Das NRW-Schulgesetz bremst Reformen“, so CDU-Landrätin Lieselore Curländer
Sowohl in der Dortmunder SPD als auch bei den Grünen ist die Forderung nach einem eingliedrigen Schulsystem laut geworden. Anlass dafür ist nach Angaben des schulpolitischen Sprechers der Grünen Jürgen Kuhlmann, dass sich in diesem Jahr 340 Schüler zu viel bei den Gesamtschulen angemeldet haben. „Eine zehnte Gesamtschule in Dortmund ist eine Option. Aber auf lange Sicht streben wir ein eingliedriges Schulsystem für alle an“, so Kuhlmann.
VON JOHANNA RÜSCHOFF
UND NATALIE WIESMANN
NRW soll eine Gemeinschaftsschule schaffen. Dies fordern neben Bildungsexperten und der Opposition nun auch einzelne CDUler. Auslöser ist die harsche Kritik von UN-Menschenrechtsinspektor Vernor Muñoz. Dieser hatte beklagt, dass das System aus Haupt-, Realschule und Gymnasium arme Kinder, SchülerInnen aus Migrantenfamilien und Kinder mit Behinderungen benachteilige.
Bürgermeister Herbert Napp (CDU) hat sich für den Bau einer neuen Gesamtschule in seiner Stadt ausgesprochen. 300 Schüler waren kürzlich an den zwei bestehenden Gesamtschulen abgewiesen worden. Obwohl Napp damit bei der FDP und in der eigenen Fraktion auf Kritik gestoßen ist, will er das Projekt weiterverfolgen. „Es wird auch die Möglichkeit geprüft, eine Real- und Hauptschule zusammenzulegen“ sagte Bildungsdezernentin Christiane Zangs.
Lieselore Curländer, CDU-Landrätin aus dem Kreis Herford, wünscht sich mehr Mut zu Reformen: „Das Schulgesetz von Schwarz-Gelb bremst.“ Sie plädiert dafür, dass Kommunen und Kreise selbst entscheiden, ob sie Schulformen zusammenlegen. In anderen CDU-geführten Kommunen werden bereits Fusionen vorbereitet oder Schulen umgewandelt – oft aus pragmatischen Gründen: weil der Zulauf an Gesamtschulen extrem hoch ist oder Schulen aus demographischen Gründen zu wenig Schüler haben (siehe Kästen). Auch der CDU-Landtagsabgeordnete Josef Wilp aus Emsdetten sagte der taz: „Ich bin dafür, dass wir keine fundamentalistische Schulpolitik betreiben, sondern vernünftig mit bestimmten Entwicklungen umgehen.“
Schulministerin Barbara Sommer (CDU) will die Kritik von Muñoz nicht annehmen: „Der Vorwurf, es gebe eine ausgeprägte Auslesementalität, trifft nicht zu“, sagte sie. Schüler würden in NRW individuell gefördert. „Sommer hat nichts verstanden“, sagt hingegen Werner Kerski, Landesvorsitzender der Gemeinnützigen Gesellschaft Gesamtschule (GGG). „Wenn sie sagt, in unseren Schulen würde nicht sozial selektiert, ist das unhaltbar.“
Die CDU-Fraktion im westfälischen Emsdetten lässt prüfen, ob die Marienhauptschule in der Stadt in ihre erste Gesamtschule umgewandelt werden soll. „Wir müssen uns dieser Diskussion stellen, weil die Eltern für ihre Kinder nach der Gesamtschule bessere Zukunftschancen sehen“, sagt Fraktionsmitglied Christoph Dehne. Viele Eltern wollten ihre Kinder zum neuen Schuljahr in umliegenden Gesamtschulen unterzubringen und wurden abgelehnt.
Auch die Opposition will ein neues Schulsystem: „Was soll eigentlich noch passieren, damit Sommer ihre Scheuklappen ablegt?“, sagt Sylvia Löhrmann, Fraktionsvorsitzende der Grünen im Landtag. Die Leidtragenden dieser ignoranten Haltung seien in erster Linie die Schülerinnen und Schüler in NRW.
Bürgermeister Baumann (CDU) denkt über ein neues Schulmodell für das sauerländische Breckerfeld nach. Sowohl die dortige evangelische Realschule als auch die staatlich getragene Hauptschule verzeichnen rückläufige Schülerzahlen. „Um unseren Standort attraktiver zu machen, wollen wir die Schulen unter einem Dach zusammenführen und mehrere Schulabschlüsse anbieten. Momentan warten wir dafür noch auf eine Genehmigung“, so Baumann.
„Grob fahrlässig“ verhalte sich ihre Nachfolgerin, wenn sie Muñoz nicht ernst nehme, sagt auch Ex-Schulministerin Ute Schäfer (SPD). Doch auch sie hat während ihrer Amtszeit die Auflösung des dreigliedrigen Schulsystems nicht vorangetrieben. Heute schaut Schäfer selbstkritisch zurück: „Ich hätte vielleicht ein bisschen mutiger sein können.“ Doch jetzt sei die Zeit für eine strukturelle Reform reif, „weil die Stimmen dafür immer lauter werden.“
Diese Stimmen erheben die Lehrergewerkschaften GEW und VBE sowie renommierten Bildungsforschern wie Klaus Klemm von der Uni Duisburg-Essen oder dem Dortmunder Pädagogen Ernst Rösner – der bereits 1989 ein Buch mit dem Titel „Abschied von der Hauptschule“ veröffentlichte.
