Thema Holocaust ängstigt Lehrer

MÜNCHEN ap ■ Bayerische Lehrer fürchten laut einer Studie, ihre Schüler mit dem Thema Holocaust nicht mehr erreichen zu können. Die Schüler würden kaum Betroffenheit zeigen, berichtete das Magazin Focus Schule gestern unter Berufung auf eine Studie der Landeszentrale für politische Bildungsarbeit. Als Beleg dafür führte das Blatt das Zitat einer Lehrerin an: „Da standen wir im KZ vor den Öfen des Krematoriums, und die Jugendlichen fragten, über welche Leitungen das Gas wieder ausgeleitet wurde.“ Nach Ansicht eines der Autoren der Studie, Robert Sigel, sind solche Fragen aber kein Ausweis mangelnder emotionaler Betroffenheit, sondern ein Versuch der Jugendlichen, damit umzugehen. Viele Lehrer würden sich bei Thema Holocaust enorm unter Druck setzen, weil sie glaubten, besonders viel vermitteln zu müssen, so Sigel.