das wichtigste: Schule fördert Desintegration

BERLIN dpa/afp ■ OECD und GEW kommen zum gleichen Schluss: Das deutsche Schulsystem versagt bei der Integration von Migrantenkindern. OECD-Bildungsexperte Schleicher sagte, das dreigliedrige System konzentriere Schüler mit Migrationshintergrund derart in Hauptschulen, dass die Probleme von den LehrerInnen kaum noch bewältigt werden könnten. GEW-Vize Marianne Demmer sagte, Schulversagen von Ausländerkindern dürfe nicht nur deren Eltern angelastet werden: Verantwortlich sei das „Schulsystem mit seiner viel zu frühen Aufteilung“.